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教學事業的煩惱，都來自想滿足學生所有期待
2024 Apr 12事業經營課程設計教學思維
每個星期都會接到好多學生的許願，不可能全部照單全收。學生的需求可以參考，但只有你最清楚，哪些期待是你做得到、也適合花時間去做的。
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我們的語言教育，把學生訓練得比 AI 還像機器人
2024 Apr 11西班牙語課程設計教學思維
學生能把句子完美背出來、文法精準，卻面無表情、眼神空洞；兩兩練習完，根本沒聽對方說什麼。每學期我要花 6–8 週，才能把「真人溝通模式」的肌肉找回來。
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學生比我大 20 歲、社會經驗豐富，會不會看不起我？年輕老師的底氣
2024 Apr 10專業精進師生互動教學思維
有年輕老師問我：學生比我大 20 多歲，會不會覺得我像個小孩？不論學生來頭再大，他付費請你教，一定是因為你有他需要的東西。自信而不自滿，謙卑而不卑微。
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語言教學系所，有沒有教學生怎麼在職場生存？在中原應華系的 18 小時實務課
2024 Mar 31專業精進課程設計教學思維
在中原大學應用華語系帶一門 18 小時的課，我要學生做出可以直接拿去應徵的履歷，分組設計能放上雲飛官網販售的課程。很多學生的問題不是做不出履歷，而是根本不知道自己想應徵什麼工作。
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老師說要放鬆，那麼難的東西要怎麼放鬆做？當學生後才懂的教學提醒
2024 Mar 29師生互動教學思維
練鋼琴、拳擊、巴西柔術、空中瑜伽，老師都說要放鬆，我總覺得那麼難的東西怎麼放鬆做？結果在自己的西班牙文課，我也不知不覺跟學生說：放鬆一點，不要一直想文法。
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對我難的，對你不一定難：從鋼琴課彈拉丁歌曲想到的學習難度
2024 Mar 21學習方法思考模式教學思維
鋼琴老師說拉丁歌曲的切分音很難，可是我聽了二十年，一下就上手；反而大家熟悉的日本曲風，我一首都練不起來。難或不難，常常是每個人自己的主觀認定。
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