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兒美補習班的「英文電話測驗」：當評量變成交差，學習就只剩表面
2023 Aug 27英語課程設計教學思維
在兒美補習班教書時，每個月都要打英文電話測驗。原意是練習與檢驗成果，卻常變成家長監聽、孩子硬背題目的考試導向，就像只為交差的 KPI。
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教學課綱是吸引學生的第一步：為什麼老師不該只提供完全客製化課程
2023 Aug 09事業經營課程設計
課綱就像餐廳的菜單，是學生決定報名的第一步。從我累積八年的 220 小時西語課綱，以及向西班牙學校徵求師訓課程的經驗，談標準化課程的價值。
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滿手一對一學生，怎麼整合成團體班？教學事業要長久的技術與心理準備
2023 Aug 07事業經營課程設計
一對一家教收入很快碰到天花板。團體班能提高時薪與排課穩定度，轉型時要先訂好價目表、開課時段與上課公約，並放下不能滿足每個人的內疚。
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備課花太多時間怎麼辦？語言老師 20 年摸索出的 7 個高效備課方法
2023 Jun 25高效生產課程設計
備課時間太長是老師最常見的職涯困擾。分享 20 年摸索出的 7 個高效備課方法，從先看教材全貌、PPT 極簡化到批次處理與模板化。
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第一堂課怎麼上？讓學生對老師產生好奇、興趣、認同的三個方法
2023 May 30師生互動課程設計
第一堂課的前五分鐘，決定學生會不會對老師產生興趣。動態破冰、用照片分享自己的學習經歷、讓學生猜你的學習動機，好的學習就會自然發生。
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學生要求客製化課程，老師怎麼拿捏？為自己打造一份標準菜單
2023 May 27品牌建立事業經營課程設計
學生要求客製化課程，老師該答應嗎？我分享什麼都答應的老師會遇到的困境、雲飛建立標準課綱的經驗，以及哪些條件下可以接客製化課程。
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