blog 部落格
人人都可以把興趣變成事業 就看你要不要而已
2018 Apr 24 思維升級
「我好想教華語，這有未來嗎？我家人都反對，因為他們都說這領時薪不穩定，出國合約也是一兩年短期的，老師你覺得我可以怎麼做？」這可以說是我部落格、粉絲頁每個月都會收到的月經文問題。這些來信詢問的朋友們，都...
閱讀更多
讓學生多發言、老師少講話的四種方法
2018 Mar 26 師生互動
這陣子看了一些新老師的課，共同的問題都是「老師發話時間太長」。語言課裡面學生開口的比例足夠是非常重要的，我自己認為理想狀況是學生發言的時間應該要在70%--80%以上，基本上就是老師先...
閱讀更多
【師訓課程】新手語言教師的第一堂課
2018 Feb 26 課程設計
終於要站上講台，開始教學生涯的第一堂課了，正準備踏進教室的您，是忐忑不安地備課備到昏天暗地，還是躍躍欲試地期待見到台下的風景？ 在多年前，我們也是一群經驗值從零開始、每天出錯、備課備到昏天暗...
閱讀更多
當老師與學生處在兩個極端
2017 Dec 20 師生互動
在一個課堂上，「學習」這件事情要能夠成功地發生，必須要有三個條件： 1.學生想學習。 2.老師願意教。 3.學生願意信任老師的教學行為。 前面兩點應該很容易理解，這篇文章我想聊的是第三點。 ...
閱讀更多
沒有最好的教學法 只有最適合的教學法
2017 Nov 18 課程設計
一直以來我都很喜歡將遊戲帶入教學，遊戲的首要目的，一定是學習，對學習效果加分的遊戲，才值得在課堂上進行。 有的老師說他們本身就不愛玩遊戲，也不太會設計，有的老師說他們的學生不見得愛玩，有的老師...
閱讀更多
字卡上到底該寫漢字、拼音還是注音？
2017 Nov 06 課程設計
語言教學中老師們都會大量使用字卡（flash card），常有老師詢問字卡上到底要放哪些資訊，只要學生在學的那個語言（目標語），還是也要放上翻譯、圖片呢？ 這個其實要取決於老師這堂課的這段時間...
閱讀更多