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面對愛唱衰、負能量爆表學習者的五種方法
2019 Mar 25 師生互動
沒有什麼東西，是因為學生資質駑鈍而學不會的。 反過來說，只要是學生認為自己能學會的東西，怎麼樣都會想盡辦法學會。 所以重點來了，學生必須「相信自己能學會」。 你可能會問...
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刻意練習「先聽說再讀寫」 的外語教學方式
2018 Sep 30 課程設計
我一直覺得學習一個新語言時，先「讀寫」再「聽說」，或是「聽說讀寫」並進，是值得商榷的，但是我們現在的外語教育，永遠都是考讀＋寫＋聽，從初級班就開始考聽寫，於是就會教出一大堆學了好多年英文，卻講不出...
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【遊戲教學】教學遊戲設計九大元素（一）：比
2018 Sep 12 課程設計
前幾個月備課時心血來潮，把自己常用的教學遊戲模式整理了一下，歸納出九種常用遊戲元素po在臉書上，這篇po文短短幾天竟有兩百多次分享，沒想到原來這麼多老師有教學遊戲發想的需求！ 常用九...
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掌握語法教學四步驟 跳脫教材專注溝通
2018 Sep 03 課程設計
常有新手老師詢問：「老師，ＸＸ語法要怎教？」「ＸＸ語法和ＸＸ語法的比較要怎麼解釋給學生？」 在回答這樣的問題的時候，我常常反思過去的自己，同樣也是糾結在一些無謂的語法細節，備課白做工，給學生一大堆碎...
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外語課堂中用學生母語輔助 到底適不適合？
2018 Aug 13 課程設計
到底外語課堂的教學，應該如何拿捏翻譯教學法（即說外語和說學生母語的比例），一直是語言教師圈每隔一陣子就會討論的熱門話題。 我自己這幾年來，都是假設自己當時是學外語的學生，會希望老師怎麼教，我就...
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【遊戲化教學】讓學生都能專注破關的猜謎遊戲
2018 Jun 15 課程設計
遊戲化教學活動設計的九大元素之一：猜 九大元素列表請按這裡看我的臉書分享 「猜謎類遊戲」是各個領域教學課堂中，很常見的一個遊戲化設計方式。而猜謎的內容，不外乎上面圖片所提及的猜字、詞...
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