blog 部落格
第一次教企業講師的教學技巧工作坊：抽離語言舒適區之後，我才看見語言老師的價值
2017 Aug 21專業精進課程設計
第一次在憲福為企業講師、醫師、學校老師開教學技巧工作坊，所有示範都得抽離語言舒適區，課綱剝了好幾層皮。也想告訴語言老師：我們習以為常的互動、遊戲、教具，放到各領域都用得上。
閱讀更多
學生說要上第四冊，真正的問題卻是履歷表：徹底搞清楚學生的目的，才能給出他要的課
2017 Jul 21外國人學中文師生互動課程設計
學生指定要上教材第四冊，一問才知道她要找工作、寫不出中文履歷，還有帶小孩看醫生、去市場買菜的溝通困難。徹底搞清楚學生的目的，才能給出他要的課，特別是一對一。
閱讀更多
2017超實務三日迷你師訓紀錄：零起點與初級教學、語法教學、漢字與文化手工藝
2017 Jul 10專業精進課程設計
2017年暑假雲飛三日迷你師訓：Day 1 零起點與初級教學實務、Day 2 初級語法教學示範與數位工具、Day 3 漢字教學與文化手工藝。一半學員是回台放暑假的海外老師。
閱讀更多
給21位即將飛往菲律賓教華語的替代役男做師訓：教技巧，也教教學心態
2017 Jun 28專業精進課程設計
給21位即將到菲律賓教華語的替代役男做師訓：他們服從又容易high。除了課堂活動設計，也分享教學心態——要把一年當交差，還是讓當地孩子喜歡上中文，是自己能選的。
閱讀更多
從雲飛的中西文教材櫃看教材：同一本書到不同老師手上，會被賦予不同的生命
2017 Jun 20西班牙語外國人學中文課程設計
同一本教材到不同老師手上，會被賦予不同的生命。從雲飛的中西文教材櫃比較華語與西語教材：主流教材全台通用、西語教材薄一半且全外語，雙語對照教材適合什麼情況？
閱讀更多
華語老師的工作是教外國人華語 不是用英文教
2017 Jun 05外國人學中文課程設計
每次自我介紹說我是華語老師，對方第一個反應常常是：「哇！那你英文一定很好喔！要不然要怎麼跟外籍生溝通啊？」 如果華語老師＝英文好，是否代表英文老師也應該要中文好才能來台灣教英文，要不然怎麼跟台灣學生溝...
閱讀更多第 26 / 31 頁，共 186 筆