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建立學校或個人自己的系統：訪問西班牙瓦倫西亞語言學校心得
2018 Apr 17異國文化事業經營課程設計
訪問瓦倫西亞經營16年的語言學校Hispania：三十多位老師不用課本，教學流程、板書配置卻一模一樣。建立自己的一套系統，是一間學校展現核心價值的必要條件。
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華語課堂活動「練習日期、時間」：不需要教具的週曆聽寫練習
2018 Mar 29外國人學中文教學工具
一個簡單、不需要教具的華語課堂活動：白板畫週曆，老師說日期和時間，學生聽了在對應格子寫時間，再換學生互相出題。老師趁機聽四、七、十等發音問題，活動後再糾音。
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讓學生多發言、老師少講話的四種方法
2018 Mar 26師生互動
這陣子看了一些新老師的課，共同的問題都是「老師發話時間太長」。語言課裡面學生開口的比例足夠是非常重要的，我自己認為理想狀況是學生發言的時間應該要在70%--80%以上，基本上就是老師先...
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新手語言老師的第一堂課：備課重在取捨，教學要回歸本質
2018 Mar 25專業精進教學思維
「新手語言老師的第一堂課」師訓紀錄：備課的精髓是取捨；課堂上要精簡指示語、讓教學步驟具體有層次，回歸教學本質，讓學生反覆又有趣地練習。
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「工作就是工作」：一堂找工作的課文討論，老師要學會刺激思考，也要學會看淡
2018 Mar 23外國人學中文師生互動教學思維
課文討論找工作，外商主管學生一再說「工作就是工作啊！」。老師察覺話題不該再挖，要學會刺激學生思考，也要學會看淡，但仍相信學語言能幫助思考人生。
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老學生回來看我：中高級班為什麼不讓學生用英文問問題？
2018 Mar 02外國人學中文師生互動
兩年前在清大教的外國學生離台前回雲飛看我，吐槽以前上課壓力很大，因為中高級班不准用英文問問題，後來也承認這樣學得比較多。學語言，課本重要，能用來討論和報告更重要。
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