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遊戲教學常見的三個問題與解法：逢甲大學內部師訓工作坊心得
2018 May 27課程設計教學思維
逢甲大學內部師訓談遊戲教學：老師常見的三個問題是想不出點子、學生覺得不好玩、不會下指令。理想狀況是三個指令內讓學生動起來，帶遊戲也能零講解。
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遊戲教學越簡單越好：整理語言課程的九大遊戲元素
2018 May 26課程設計教學思維
遊戲教學不必複雜：簡單的教具、規則與概念，反而有不簡單的效果。游皓雲把課堂上帶過的遊戲整理成比、接、創、找、動、分、組、猜、搶九大元素，想不出遊戲點子時可以從這個架構發想。
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面對學習意願低落的學生：被逼來上課的孩子，老師能做什麼？
2018 May 17師生互動教學思維
學習意願低落還來補習的，多半是被家長逼來的孩子、被主管逼來的職員，或怕被淘汰的社會人士。最難的是孩子，他們可能早已被大人搞到灰心。
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聽了20年動力火車：我從他們身上學到的五件事，也適用在教學
2018 May 13自我成長人生規劃教學思維
到高雄聽動力火車演唱會，想通了為什麼喜歡他們20年：目標清楚、長期堅持、組合堅強、深厚實力、維持真我。每一點都能套用在老師的工作上。
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人人都可以把興趣變成事業 就看你要不要而已
2018 Apr 24教學思維
「我好想教華語，這有未來嗎？我家人都反對，因為他們都說這領時薪不穩定，出國合約也是一兩年短期的，老師你覺得我可以怎麼做？」這可以說是我部落格、粉絲頁每個月都會收到的月經文問題。這些來信詢問的朋友們，都...
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西語虛擬式為什麼難？用真實例子教文法，學生更快搞懂
2018 Apr 20西班牙語教學思維
西語虛擬式讓很多學生還沒學就想放棄，問題出在名字太抽象、課本例子脫離生活。游皓雲分享自製教材的做法：用真實例子教文法，甚至把西班牙足球票改期的烏龍事件變成教材。
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