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學生都坐最後一排、氣氛冷到不行怎麼辦？用撲克牌分組 3 招破冰
2021 Nov 09師生互動教學思維
到台大醫院竹北分院替護理師、醫師上教學訓練工作坊，學員都坐最後一排、主任旁空一圈。用why me開場、開自己和大咖的玩笑，再用撲克牌同花順隨機分組，冷場變熱場。
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學生都不回答怎麼辦？四個教學設計技巧 讓老師擺脫句點王
2021 Oct 24師生互動
有位老師私訊問我：「學生好像都不太有意願回答問題，是不是因為我的班比較害羞？要怎麼讓他們多練習口語？」這讓我想起，多年前曾經上過一堂法文課，我心裡非常想要大量練習口語，但老師的提問，真的讓我不知道有什...
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警告性的錯誤示範教學法 可能會讓學生越學越錯
2021 Oct 18師生互動
一個跟我學中文的外籍學生跟我分享，他多年前在自己的國家，就找老師學了一陣子中文，當時老師很愛考「改錯」這種題型。除此之外，課堂上也很愛使用「錯誤示範教學法」：「記得這個詞後面不能加什麼什麼喔！」「這樣...
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學生講錯時，老師該在哪個時機糾正？從我當學生上法文課的感受說起
2021 Aug 19師生互動教學思維
學生講錯時，老師該當下打斷、等一句講完，還是等一段講完再糾正？從我當學生上線上法文課的感受，聊糾錯時機，也想說：語言教室是唯一犯錯會被寬容的地方。
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越在高處的強者學生越謙遜：教高階主管華語課的體會
2021 Aug 14外國人學中文師生互動
教園區高階主管一對一華語課的體會：越在高處的真正強者學生，越謙遜有禮、越信任老師專業，付學費乾淨利落不講價。和他們互動像一杯活水，讓教學多了新電力。
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如何處理不愛主動發言的學生？
2021 Aug 06師生互動
師訓課時有老師問我：「如何處理不愛主動發言的學生？」 30歲時，我會給各種教學技巧上的建議去處理這樣的學生，加分、口頭鼓勵、實質獎勵、開玩笑做球給他們...，各種方法。 40歲的現在，我的回答是：「為...
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