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學生決定暫停課程時：一位跟著雲飛六年的學生寫給我們的心得
2022 Jun 18西班牙語事業經營師生互動
以前學生暫停課程我會難過，現在我會跟他們聊聊、祝福他們進入人生新階段。分享一位從雲飛草創時期就跟著我們六年多的學生，主動寫下的告別心得。
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我寫的書自己到西班牙旅行了：線上西語班的同學，竟然在馬德里見面
2022 Jun 17西班牙語各國遊記師生互動
線上西語密集班的同學分住台北、高雄、帛琉、蘇格蘭、英格蘭，最先見面的兩位竟然約在馬德里，還帶著《我的第四堂西語課》拍街景。語言會跟著你一輩子。
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學生要求「多給一點壓力」：成人學習的動力，應該來自自我期許
2022 May 31西班牙語師生互動教學思維
有學生要我多給點壓力、多發單字清單和考試，但我從不想當靠壓力逼學生進步的老師。成人學習的動力，應該來自自我期許。
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線上課學生不開鏡頭怎麼辦？我對大學線上課的觀點
2022 May 27師生互動教學工具
線上課學生不開鏡頭，卻又把學習效果算在老師身上？分享雲飛與我在台北大學西語課全程開鏡頭的做法，以及我自己當線上課學生的真實經驗。
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學生不願意配合課堂活動怎麼辦？問題可能出在老師指令的篤定感
2022 May 16師生互動
師訓時老師問我：學生不願意離開座位做活動怎麼辦？我發現癥結常在老師指令的篤定感不足，分享語氣、表情、眼神、肢體、簡短指令五個面向與循序練習法。
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如何取得學生的信任？
2022 May 15師生互動
收到讀者私訊這個很有趣的問題，我於是先從把自己當學生的角度來思考，我會在怎麼樣的情況，對老師產生信任呢？ 一、老師的公開作品 教學影片、教學文章、podcast頻道等等，這些可以讓我知道這位老師在教學...
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