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學生覺得自己沒進步怎麼辦？讓學生自然看見進步的五個方法
2023 Apr 07師生互動課程設計
成人學生常問「我真的有進步嗎？」與其臨時回答，老師可以平常就用產出作品、定期複習、真實應用、具體讚美、參加檢定等方法，讓學生自然看見進步。
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學生答不出來怎麼辦？不著痕跡處理課堂錯誤的七個方法
2023 Apr 06師生互動
學生不願意互動，關鍵不在遊戲，而是怕答錯的尷尬。分享給提示、降低難度、換個問法、鼓勵回答、2 秒換人等七個方法，把課堂打造成安全的犯錯場所。
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用自己真心認同的方式做班級經營：不點名、不考試，出席率還有 85%
2023 Apr 01西班牙語師生互動教學思維
我的大學西語課不點名、不考紙筆測驗、不禁 ChatGPT，出席率卻有 85% 以上。班級經營最有效的方式，是用自己真心認同的方式。
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學外語最有價值的不是語言知識：一位大學生出國交換回來的頓悟
2023 Mar 10西班牙語師生互動
在台北大學教西語，一位曾糾結出國交換、求職選擇的學生，交換回來後發現根本沒有標準的人生選擇。學外語最有價值的不是語言知識，而是開拓視野、增加人生選擇。
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進修心得：上「決策思考力」課，讓我重新體會學生的學習焦慮
2023 Mar 09自我成長專業精進師生互動
上十週的「決策思考力」課，我從開導學生的老師變成自覺跟不上的學生，重新體會學語言時面對未知的焦慮，也發現建立思考習慣和學語言很像。
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創業者有時必須硬起來：對學生過度仁慈，就是對自己過度殘忍
2023 Feb 12事業經營思考模式師生互動
讓學生隨意調課、殺價、要求客製化，老師的生活就會一團亂。當濫好人的根源是恐懼，但對學生過度仁慈，就等於對自己過度殘忍。
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