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與其說學生錯了 不如幫學生把錯的導向對的
2019 May 29師生互動
照片中左邊這位阿根廷籍的Tango老師Leandro，一年只來台灣兩三週，這是我們第二年找他上課。（感謝台灣知名的探戈舞者佑壇老師把這麼棒的老師大老遠請來）去年第一次找他上課，就非常欣賞他的教學風格，...
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新手老師試教的優點與盲點：念過不等於理解，課堂也不一定要有遊戲
2019 May 23外國人學中文教學思維
擔任中原大學應華系大四期末試教評審，看了20多位新手老師的試教。整理他們在語速、指令、教學層次上的優點，以及念過不等於理解、檢驗活動難度、迷信遊戲三個常見盲點。
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新竹到台中會比較近嗎？為什麼雲飛的課堅持開在新竹
2019 May 08事業經營師生互動
常有人希望雲飛到台北、台中開課，因為新竹太遠。分享為什麼雲飛的師訓與西語課堅持開在新竹，以及那些每週六清晨從外縣市趕來上課、保持全勤的學生。
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學生人數多了快一倍怎麼辦？老師的臨場教學應變：把突發狀況當常態
2019 Apr 30師生互動教學思維
預估30人的講座現場來了55人，教具只備六組怎麼辦？從改變說法、改變作法、多帶教具到請人幫忙，分享老師面對學生人數與教學環境不確定時的臨場應變。
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醫學這麼硬的科目也能教得有趣？台大醫院雲林分院醫護人員教學技巧培訓
2019 Apr 29專業精進教學思維
到台大醫院雲林分院替醫護人員上教學互動技巧講座，五十多位醫師護理師全留到最後。分享語言老師如何把教學設計框架抽離出來，跨領域開發自己的下一條路。
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我沒想過的師訓方法：在西語日教育展聽西語教學法講座
2019 Mar 30專業精進教學工具
今年雲飛以參觀者身分參加西語日教育展，意外發現展場有給老師聽的西語教學法講座。講師客觀分析教學方法的優劣，參加其他語言的教師研習很能激發教學創意。
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