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高階主管學生教我的事：人能成為現在的樣子，是一言一行的累積
2020 May 21外國人學中文師生互動
教過幾位大型企業高階主管華語後，觀察到他們共同的六個特質：謙虛低調、請謝謝不離口、尊重老師、姿態挺拔、下課主動擦白板送老師。也分享台積電高階主管學生 Philip 自我要求學中文的故事。
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教企業外派人士零起點華語：給年輕老師的六個心態提醒
2020 May 15外國人學中文教學思維
教三位企業外派的零起點華語學生，看他們主動用中文問老師要不要喝咖啡、吃鳳梨酥。給年輕老師的六個提醒：彈性看待缺課與作業、不強迫認字寫字、教辦公室馬上用得到的句子。
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如何在課堂上用全中文和外籍生溝通？「中翻中」讓專業知識難度瞬間降五級
2020 May 04外國人學中文專業精進教學技巧
在慈濟科大訓練不同專業領域的老師，用「中翻中」把難詞換成簡單的詞，讓外籍生聽懂專業課程。以實例示範怎麼判斷詞彙難度，以及為什麼真正的專業，是能用白話讓十歲小孩都聽得懂。
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線上課只用 PPT 也能互動：一對三西語課的即興練習法
2020 Apr 29數位工具教學工具
一對三線上西語課教買西班牙甜點，即興想出的練習：把學生視訊畫面截圖放進共享 PPT，讓學生用共同註記寫下喜歡的甜點，再輪流問答。只用一套 PPT＋白板，也能練到聽說讀寫。
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當老闆真的很難：開雲飛第五年，第一次向老師們說清楚我的教學理念
2020 Apr 20事業經營教學思維
開雲飛第五年，我在內部會議用一個沒人會的語言帶零起點師訓，也第一次向老師們說清楚教學理念：先聽說、後讀寫、快節奏高互動、盡量少翻譯。當老闆的糾結與反思。
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一個月混亂線上課程的實戰心得
2020 Apr 09課程設計
以前鐵齒不碰線上課，現在被疫情逼得不得不面對。而且還不只單純的線上課，更多的是線上線下同時有學生的混搭課。 經過這幾個禮拜的線下線上一團混亂，我的心得是：教學模式越單純，師生互動性越...
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