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學完 A 課程該接 B 還是 C？我為什麼不幫學生做決定
2025 Oct 28專業精進師生互動課程設計
老師覺得學生更適合 C 課程，學生卻想上 B 課程，該怎麼辦？我的原則是不幫學生做決定：成人要為自己的學習負責、付錢的是學生、自己選的才會認帳。一個語言要學幾百小時，跳級幾十小時也不會怎樣。
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報復性自我挑戰：明明忙翻了，為什麼還要給自己設新目標？
2025 Oct 28自我成長人生規劃師生互動
有人報復性消費、報復性熬夜，也有人報復性自我挑戰。一位創業家二寶媽學生明年要參加三鐵、考華語檢定，她說：不是為小孩、不是為公司，就是給自己的。
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家教老師不敢先收學費？其實是「員工心態」在作怪
2025 Oct 04專業精進事業經營
很多家教老師月底才跟家長結算學費，因為開口預收覺得難為情。老公一句話點醒我：這是員工心態，老闆心態是先收錢才出貨。月結對老師職涯的六個傷害，以及為什麼不是每個人都適合當自己的老闆。
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學生一直沒進步，卻一直付錢續課？老師可以這樣想
2025 Oct 01專業精進事業經營師生互動
學生進步很慢卻一直續課，老師該檢討教學，還是請學生暫停？整理六種成人學生續課的真實原因：對進步的標準不同、上課是與世界的連結、終於有人好好聽他說話、守護 me time、沒有必須的目標。學習本來就不只一種樣貌。
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「教學魅力」是怎麼產生的？我觀察身邊老師與教練整理出的 10 點
2025 Sep 23專業精進師生互動課程設計
教學魅力不是一個可以機械式練習的技術，而是內化在舉手投足之間的氣質。觀察身邊各種科目的老師、教練，整理出 10 個共同點：熱愛專業、真心希望學生進步、每分每秒關注學生、現場拆解卡關、永遠在進步。
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從來沒來過台灣的歐洲創業家＋雙寶媽，一樣可以把中文學得很好（有影片）
2025 Sep 09學習方法外國人學中文高效生產
這是我的中文課學生Urška，我幫她取了中文名字：蘇宇詩。 斯洛維尼亞人，在克羅埃西亞創業，一個穿戴式智慧珠寶裝置公司(BellaBeat）的老闆，也是雙寶媽。 四年前她透過朋友找到我們諮...
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