學完 A 課程該接 B 還是 C？我為什麼不幫學生做決定

有老師問我，是不是應該要讓學生學完 A 課程後接著 C 課程，而不是學生想選的 B 課程，因為老師覺得 C 課程更適合學生。

我常常提醒自己：不要幫學生做決定。

• 新學生選擇課程，我把雲飛有的課程全部介紹一次，給他選。
• 學生上完一期課程了，下一期該選哪套教材，我也把雲飛有的選項介紹一遍，給他選。
• 學生要不要去考檢定考，該考哪個級數，我也把每個級數的狀況介紹一遍，讓他自己判斷。
• 甚至是上課的時候分組做報告，決定題目，我也儘量讓學生有選擇（提供幾個選項），可以自己決定要跟誰報告、哪天報告、做什麼題目。

這樣做有幾個原因

1. 學生是成人，要為自己的學習結果負責，我沒辦法負責，任何老師都沒辦法。
2. 老師認為學生適合的，學生不一定覺得自己適合。
3. 付錢的是學生。
4. 自己做決定的情況下，學生最後不認帳、不買單、討價還價的機率比較低，對大家都好。
5. 有的學生就是明明程度超前還想降維打擊，或是明明能力不足卻要越級打怪。

跳出來看長久

在那個當下，大家都會被困在眼前，硬要學生做合理的選擇。

其實跳出來看長久，一個語言要學幾百個小時，中間幾十個小時硬要跳級會怎麼樣嗎？也不會怎麼樣。有的人就是喜歡逼自己挑戰（我在說我自己），逼一陣子成果就出來了，誰規定每一堂課都要很跟得上、很在狀態內才叫做好的學習呢？

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