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創業者有時必須硬起來：對學生過度仁慈，就是對自己過度殘忍
2023 Feb 12事業經營思考模式師生互動
讓學生隨意調課、殺價、要求客製化，老師的生活就會一團亂。當濫好人的根源是恐懼，但對學生過度仁慈，就等於對自己過度殘忍。
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為什麼不該按照舊有思維做事？從半導體的摩爾定律看教學的天花板
2023 Feb 01思考模式教學思維
半導體業追求晶片越來越小，終將碰到天花板。教學一味追求學得更快、考得更好，是否也有極限？或許下一步該追求學習的樂趣與啟發。
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你相信的教育理念，創造了你的學生：別讓信念消磨課堂能量
2023 Jan 26師生互動教學思維
聽了別的老師說某班反應慢，我走進教室就只看見反應慢。從此我刻意不聽學生評價，把信念改成「這堂課一定要一起開心度過」。
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想往教學工作發展，怎麼開始第一步？先創造非正式的教學機會
2023 Jan 24人生規劃從零到一教學思維
想當老師卻不確定適不適合？我分享自己從語言交換發現教學者體質的經驗，以及從非正式教學、陪練助教到短期培訓的三步驟測試法。
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現在沒興趣，可能是因為沒用有趣的態度去看：老師如何讓教學天天有新發現
2023 Jan 22自我成長教學思維
小時候覺得老師是每年重複同樣事情的無聊工作，當了老師才發現天天微調就能不斷有新發現。分享三個方法，在年假調整出看什麼都有趣的教學體質。
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課後馬上寫功課的好習慣：當天或隔天複習，學習效果最好
2023 Jan 14學習方法師生互動
雲飛線上密集班的同學下課半小時內就交完錄影功課，兩週快學完第一冊。加上我自己練鋼琴的經驗，分享課後當天或隔天就複習的好處。
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