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可長可久的招生策略：不靠廣告，學生是怎麼找到我們的？
2022 Dec 01品牌建立事業經營
新生是怎麼找到雲飛的？部落格、Podcast、出版教材、舊生介紹……沒有一項是靠廣告。分享學生選擇我們的原因，以及老師經營教學事業真正該練的招生基本功。
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老師該幫學生幫到什麼程度？老師不是保母，專業服務要有界線
2022 Nov 24事業經營師生互動教學思維
老師幫學生幫太多，學生反而獨立不起來。從一場我幫學生辦的線上語言交換活動談起，分享老師提供專業服務時該有的界線，以及自己找來的資源才會珍惜的道理。
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應徵教學工作一定要知道的事：面試主管在想什麼？教學能力其實排最後
2022 Oct 23專業精進事業經營
當了 6 年主管徵選老師，我發現教學能力反而是最後才看的項目。分享面試主管真正在意的六件事、為什麼罐頭履歷會被排在後面，以及如何揣摩教學單位的需求。
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讓你的班級或教學事業成為你專屬的樣子：別人的成功模式可以參考，無法模仿
2022 Oct 23品牌建立事業經營教學思維
和英國語言中心的Claire老師共同主持教育創業講座後的體會：雲飛走隨性拉丁風，Claire走極致SOP風。別人的成功模式可以參考，無法模仿。
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事業擴張不一定都是好事：學生多 1.5 倍、年收入卻成長 3 倍的小規模經營
2022 Oct 21事業經營
雲飛的學生人數比四五年前多了約 1.5 倍，年收入卻成長近 3 倍。我創業不是想做最大而是做最好，靠提高課程單價與上課頻率，讓小規模也能翻倍成長。
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用理想生活選擇工作狀態，還是降低生活品質遷就工作？從一個颱風夜開始的轉變
2022 Oct 17人生規劃事業經營從零到一
看到颳風下雨的園區通勤車陣，想起多年前颱風夜過橋去教一堂時薪 400 元的華語課，讓我決定開教室。理想的工作模式不是等來的，而是主動開創來的。
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