應徵教學工作一定要知道的事：面試主管在想什麼？教學能力其實排最後

我經歷了大約 15 年到處應徵找工作＋6 年當主管徵選老師，第一年開始徵選老師時，我不太會看人，把重點都放在老師的教學 DEMO 表現上，6 年後的現在，教學能力成了我最後才會考慮的項目。

徵選老師時我看重的六件事

徵選老師不看教學能力要看什麼呢？看那些「難以短期被我訓練出來的能力」。

1. 態度：包括「與人互動時的態度」以及「面對工作的態度」，是自信、謙虛、大方、羞澀、篤定、飄移，這些從面試時的眼神、講話時的語調、描述對工作的期待等等都看得出來。
2. 配合度：願不願意將自己練成一個符合雲飛風格的老師？願不願意花時間被訓練被改造？願不願意認同雲飛的教學理念？
3. 個性：好不好聊、相處起來是否舒服、有沒有什麼極端型的堅持？
4. 生活：放假時都怎麼安排時間？有沒有自己的興趣或生活重心？看不看書？學些什麼東西？
5. 專業知識：對教學領域的專業了解多少？熟悉什麼教材？追蹤哪些相關的網頁或代表性人物？自己過去在此專業的學習經驗如何？
6. 教學技巧：終於來到原本以為最重要，可是現在都被我放在最後的一環。放在最後不代表它不重要，而是它是可以有方法在短時間之內訓練起來的。

而且沒有教學經驗的老師如同白紙，只要配合度高，塑造起來更快效果更好。反倒是有幾年教學經驗的老師，帶著過去的框架、認知，改造起來有時更費力。

不過這也是因為我的機構相對重視「聽說優先於讀寫」的教學方法，希望老師們在這部分至少呈現一個程度之上的一致性，有的像是大學或班級數超多的學校，要求的重點會不一樣，甚至完全不提供教學訓練的也很多，那就很適合已有經驗能馬上上戰場的老師應徵。

罐頭履歷會被排在後面

基於以上的考量順序，我徵才的第一步，「書面資料」的重要性，就會拉得比較低。我看履歷的重點，不是在輝煌的工作經驗，而是在個人風格、創意、是否針對雲飛客製化的展現。規規矩矩、無印象、或是拿去 10 間學校也都無違和的罐頭履歷，就會被我排在後面。因為你連履歷都不願意花點心思客製，我要怎麼期待你會針對學生需求去調整課程設計呢？

最容易吸到我眼球、忍不住馬上叫來面試的，就是已經在網路上爬過雲飛文章、評價，了解風格，並且整理成自己的觀點呈現在履歷中的求職者。不要以為這只有應徵雲飛工作有用，我相信很多公司的主管或老闆都會有類似的偏好。

揣摩不同教學單位在意什麼

換個角度，那些求職要求落落長的書面資料，履歷自傳之外還要教案、教學影片、朗讀課文錄音檔的教學單位，在意的又會是什麼？我們也可以試著揣摩看看。

• 可能是應徵者超多，所以提高門檻難度先過濾第一輪。
• 可能是期待從影片當中順便看到老師製作教學影片的能力。
• 可能是非常注重老師的聲音品質或發音，如果錄音檔不合格直接淘汰，其他條件再適合也沒機會加分。

身為應徵者，不需要去針對學校在意的條件做出評價，畢竟那些都是不可控因素，我們只要去思考，哪種風格的教學環境，會讓我們更能發揮自己的教學專長、教得更自在就好。

若需要教學技巧上的進修，可以參考我的語言教師師資培訓。