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當了老闆，為什麼還要堅持站在教學第一線？回台北大學教西班牙文第二外語
2024 Feb 21西班牙語專業精進教學思維
休息一學期後，繼續在台北大學教西班牙文第二外語。很多人說做管理職不該再教基礎課，但我堅持維持教學第一線，因為跟學生的直接互動，是寫教材、做師訓、開發新課程的靈感來源。
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想增加收入，不是只想著招更多學生：老師的四個經營思維
2024 Feb 15專業精進事業經營
很多老師想增加收入，第一個想到的就是努力招生，卻忽略了管理大量學生的隱形成本。高單價課程、加價購課程、其他收入來源、基礎理財，讓你不必陷入一直擴大招生的迴圈。
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去學身旁的人還沒開始學的技能：我在大大講書錄講書影片的體悟
2024 Feb 07專業精進品牌建立
這兩三年我每年在大大講書錄製6到8本書的講書影片。幾年前我對著鏡頭根本不會講話，是憲哥兩個月的密集訓練把能力練起來。建議大家去學身旁的人還沒開始學的技能，需求來時你已準備好。
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鼓勵文科生去商學院上點課：從「我的科系不賺錢」到相信自己會賺錢
2024 Jan 31專業精進事業經營思考模式
新聞系時被說記者吃不飽餓不死，華研所時被說華語老師鐘點費就是幾百塊。在這樣的環境畢業，怎麼會相信自己能賺錢？我的轉變關鍵是主動改變環境，讓身邊多一些金錢觀健康的人。
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工作上要維持現狀，還是刻意跳出去？《越工作越自由》與我開讀書會的原因
2024 Jan 27專業精進閱讀筆記思考模式
明明身上一堆責任，我今年還是給自己挖了一個新坑：開五個月的收費線上讀書會。《越工作越自由》說的「探索值」，讓我發現一直靠熟悉的語言教學維生，職場已經快找不到新的探索了。
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避免從職涯高峰跌落谷底：憲哥演講的「第二曲線行動改變點系統」筆記
2024 Jan 14人生規劃專業精進閱讀筆記
每天的工作已經熟悉到閉著眼睛也能做到 85 分，卻有點不安、有點空虛？憲哥新書演講給了我完整的解答：當生活出現「8 個不」，就是該為人生第二曲線展開行動的時候。我檢查了一下，8 個中了 6 個。
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