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老師自己給自己的道德綁架:經營自媒體、談錢、打扮,哪來那麼多「應該」?
2022 Oct 26品牌建立教學思維
老師不該經營自媒體、不該談錢、穿著要樸素?這些「應該」常是老師給自己的道德綁架。學生更欣賞的,是有想法、有風格、做自己的老師。
閱讀更多面對不願互動的學生:先找出不回答的10個原因,再對症下藥
2022 Oct 24師生互動
學生上課不願意回答,可能是問題設計不良、難度太高、沒有動機、太內向,或怕答錯丟臉。整理10個常見原因與對應的處理方式,幫老師對症下藥。
閱讀更多應徵教學工作一定要知道的事:面試主管在想什麼?教學能力其實排最後
2022 Oct 23專業精進事業經營
當了 6 年主管徵選老師,我發現教學能力反而是最後才看的項目。分享面試主管真正在意的六件事、為什麼罐頭履歷會被排在後面,以及如何揣摩教學單位的需求。
閱讀更多讓你的班級或教學事業成為你專屬的樣子:別人的成功模式可以參考,無法模仿
2022 Oct 23品牌建立事業經營教學思維
和英國語言中心的Claire老師共同主持教育創業講座後的體會:雲飛走隨性拉丁風,Claire走極致SOP風。別人的成功模式可以參考,無法模仿。
閱讀更多事業擴張不一定都是好事:學生多 1.5 倍、年收入卻成長 3 倍的小規模經營
2022 Oct 21事業經營
雲飛的學生人數比四五年前多了約 1.5 倍,年收入卻成長近 3 倍。我創業不是想做最大而是做最好,靠提高課程單價與上課頻率,讓小規模也能翻倍成長。
閱讀更多學生一直說好難、學不會怎麼辦?老師引導學生理性分析的5個方法
2022 Oct 20師生互動
學生一直哀哀叫說好難、學不會,與其敷衍說「多練習就會進步」,不如陪學生理性分析。分享我常用的5種引導方法,以及溝通無效時老師該如何放下。
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