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如何取得看似有難度的資源或機會？從台東大學學生的一份事前簡報說起
2023 Apr 10自我成長品牌建立思考模式
到台東大學演講時，學生事先準備了一份介紹我的簡報，讓我很想再來。不公平永遠存在，與其抱怨條件不足，不如用創意為自己創造優勢。
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上課內容分兩種：知識和能力——一門思考力課程帶給我的系統思考
2023 Apr 10專業精進思考模式教學思維
上課的內容分成知識和能力，AI 時代老師更該訓練學生的能力。分享我完成十週思考力課程的心得：科學學習法、系統思考、複雜性與邊界。
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慣性的生活節奏是從小累積的：習慣忙碌的我，現在要刻意練習慢下來
2023 Apr 09海外教學人生規劃環遊世界
從大學修兩百多學分、教兒美同時學一堆才藝，到多明尼加與碩班的日子，我發現忙碌節奏是從小訓練來的。四十歲後，我反而要刻意練習慢下來。
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20年後重回台東：到台東大學演講，一個人看海寫書的四天三夜
2023 Apr 08各國遊記深度充電
受台東大學華語系邀請演講，20年後重回台東。一個人租車沿海看海、寫書，遠距教課處理校務，也住進老夫妻的民宿、逛布農部落與紅葉少棒博物館，滿電回新竹。
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薪水都不夠用了，談什麼工作使命？老師突破低薪思維，從換一輪社交圈開始
2023 Apr 08專業精進思考模式教學思維
低薪時只在乎時薪，反而更難爬出低薪困境。我透過進修把社交圈洗一輪，打開視野，才慢慢體會什麼是教學使命，職涯也因此變寬。
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學生覺得自己沒進步怎麼辦？讓學生自然看見進步的五個方法
2023 Apr 07師生互動課程設計
成人學生常問「我真的有進步嗎？」與其臨時回答，老師可以平常就用產出作品、定期複習、真實應用、具體讚美、參加檢定等方法，讓學生自然看見進步。
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