《淡江大學華語師資班 零起點教學實務》
濕冷的星期天,早上七點半就出門,到淡江來教這堂零起點課程。
經過2小時練習,第三個小時趕鴨子上架,大家就能用我示範的基本架構,做出一個有模有樣的demo,觀察這樣的demo很有意思。
其實講再多,都不如自己上場教教看來得實在,師資班就要練習教,以後接到正式的班才敢放膽教啊!
希望大家未來有機會教零起點的時候,都能成為讓學生愛上中文的啟蒙老師喔!
零起點老師會影響學生長久的學習
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從零開始學一個新語言,我已經走過至少 9 輪。給初學者三個方向:選有課綱的主課程、固定上課時間與頻率、建立自己的每日固定練習流程。
上抽象畫課時,老師要我們憑直覺畫,我卻一直和旁人比較。這讓我秒懂西語課的同學為什麼不敢編對話:我們怕的不是被罵,而是未知與犯錯。學全然陌生的技能,正是喚醒直覺的刻意練習。
情人節跟浪漫的拉丁民族學說情話!兩句實用的西語情話 Estaría perdido sin ti、¿Qué haría sin ti?,附上台瓜夫妻的真實對話版本——浪漫到一半就破功。
雲飛線上密集班的同學下課半小時內就交完錄影功課,兩週快學完第一冊。加上我自己練鋼琴的經驗,分享課後當天或隔天就複習的好處。
台灣人很愛講「還好」,學西語時也直接翻成 más o menos,西語人聽了常不知道怎麼接話。中文的「還好」其實有七種意思,西語各有不同的說法。
外國學生華語課搶著發言,台灣學生外語課連打招呼都不回。花錢學語言,請先把面子放一邊、開口說話。
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