我在拉美真實遇過的搭訕對話：跟拉丁男互動，放鬆亂講就好

2025 多語大會前，一群會七八種語言的多語高手提早來台灣上華語課。從沒學過中文，20 分鐘學完數字 0–100 就開始講價錢。這不是天份，而是每多學一種語言，就更知道如何跳入新的語言邏輯。

追完《中文怪物》三集，每個外國參加者的中文都很厲害，卻是不同類型的厲害。語言老師的觀察：把外語說到讓母語者驚艷，大致有標準型、學霸型、在地型三種，你想成為哪一種？

在維也納想換早一班客運去捷克，司機聽不懂我的破碎德文、問我會不會俄文，最後是奧地利年輕人用英文教我換票。一出機場就用上三種語言，這趟果然是來參加多語大會的。

一堂線上德文課，老師問了我 8 次「有沒有不懂的單字？」單字問 AI 兩秒就有答案，語言課的寶貴時間應該拿來做什麼？給學生和老師的實用引導法。

我不跟學生說「今天這個比較難」，因為難不難不該是老師說了算。學鋼琴時老師說拉丁節奏難，我卻覺得宮崎駿的曲子才難——所謂的難，只是陌生；語言難不難學，也是一樣的道理。

20 多年前，我靠 6 本紙本教材、3 本字典和一本動詞寶典學會西班牙文。現在資源多到讓人迷路，其實一個語言只需要一套系統、一套教材、一個工具、一份筆記，加上每天三個 10 分鐘。