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你的個性決定了你能不能學好外語？同程度、同老師的兩位一對一學生，半年後差了十萬八千里
2015 Dec 29學習方法外國人學中文師生互動
同樣條件的兩位學生，半年後程度天差地遠。怕犯錯與愛自嘲的個性，如何影響外語學習成效。
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商務華語課也能很立體：用個人化骰子練「一方面…另一方面…」，用字卡搶答練購物生詞
2015 Nov 21外國人學中文課程設計
商務華語班讓學生設計自己的工作骰子，用「一方面…另一方面…」報告工作內容；初級課用字卡小比賽練購物生詞。硬梆梆的課也可以很多彩、很立體。
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把學生帶出教室練「有的……，有的……」：一條跳繩、選邊站，讓語法變得看得見
2015 Oct 20外國人學中文課程設計
一條跳繩把操場分兩邊，學生選邊站、再說出「有的喜歡，有的不喜歡」。比問答操練更快、印象更深的語法活動。
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華語課室活動：帶外籍學生走進便利商店，學會用 FamiPort 訂票、加值悠遊卡
2015 Oct 11外國人學中文教學思維
把華語課搬進便利商店：從生詞、影片作業到實際操作 FamiPort，教外籍學生真正用得上的生活中文。
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開學第一週爆腦漿：大學華語兼任講師的六種開學日常，與我想開補習班的理由
2015 Sep 18外國人學中文事業經營教學思維
大學華語兼任講師的開學第一週有多爆腦漿？六個真實狀況，以及我想改善兼任教師環境的心願。
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學了就馬上用：學理髮店中文的紐西蘭學生、看連續劇學中文、和新竹市長吃米粉的俄羅斯學生
2015 Sep 16外國人學中文師生互動
紐西蘭學生學完理髮店中文，週末就用中文請設計師教他用髮蠟；高級班學生看《我可能不會愛你》學日常說法；俄羅斯學生和新竹市長一起吃米粉。學了就馬上用。
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