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如何創造順暢的「上課節奏」？
2022 May 15課程設計
「上課節奏」是一個抽象又重要的教學技巧，節奏快的課會讓人沒機會分心、感覺課程一下就過了，至少我自己當學生的時候，很喜歡快節奏風格的課程，那樣讓我更有機會進入學習的心流。節奏快不代表講話要快，而是讓學...
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「整學期只看到同學的後腦勺」：人類語言老師最難被取代的是溝通互動
2022 May 14師生互動教學思維
大學外籍生在期末評鑑說，以前的華語課整學期只看到同學的後腦勺。網路時代語言知識越來越不值錢，人類老師最難被取代的是溝通互動。
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想讓學生尊重你的專業，老師要先尊重自己的教學工作
2022 May 12事業經營教學思維
希望學生尊重你的專業、甘願付學費，老師自己就該付費使用視訊平台、租有品質的教室。我們怎麼面對別人的專業，別人也會用同樣態度面對我們。
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比較補習班、線上教學平台時，別只看鐘點費：便宜學費背後的教學品質
2022 May 10事業經營教學思維
學生付 500 元一小時，老師可能只拿 350。全職老師要月入 45000，每天得教 6.4 小時、工作超過 10 小時。比價時別只看鐘點費，想想這樣的教學品質能撐多久。
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我不找天才型老師：同理學生比專業知識更重要
2022 Apr 30師生互動教學思維
找任何技能的老師，我都不找天才型，而是找經歷過平凡人學習歷程的老師。老師最重要的能力，第一是同理學生，第二才是專業知識。
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我們多年來堅持的，並不是唯一真理：從拉美外師的青少年回憶談起
2022 Apr 27異國文化教學思維
雲飛的拉美外師分享 15 歲生日和睡衣趴，台灣學生的青少年回憶卻只有讀書考試。從老公在瓜地馬拉的成長經驗，反思我們多年來的堅持，其實並不是唯一真理。
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