我不找天才型老師：同理學生比專業知識更重要

找任何技能的老師，我都不會找那些天才型的老師，而是會找那些經歷過「平凡人的學習歷程」的老師。

原因很簡單，天才永遠不懂平凡人的困難點，他們會覺得「這個就這麼簡單，到底需要我教什麼？」比如有些數理高材生，天生對數字就很敏感，別人弄幾小時才學清楚的觀念，他看三分鐘就會了，他們要如何想像平凡人會經歷的學習歷程？

教自己母語的老師，一樣也有這樣的盲點。母語是我們天生就會的技能，非常難想像別人來學，到底會卡在哪裡。

老師最重要的能力，我覺得第一是「同理學生」，第二才是「專業知識」。而自己經歷過從不會到會、自己摸索過很多學習方法之後學會的老師，當然是相對更能同理學生的老師。

想通這一點，幫孩子找家教，或幫自己找教練時，就不會再從老師的學歷、證照去做第一判斷了。從小都考第一名的優等生當然很優秀，但不一定是最能夠提供平凡人學習解決方案的人。

想系統化提升教學能力，可以參考我的語言教師師資培訓。