創業思維::第17頁游皓雲 Yolanda Yu

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家教或跑課老師要開第一個團體班，先生出課程大綱初稿就丟出來招生，或先開一堂 2 小時的收費體驗課。就像電影《翻轉幸福》裡，魔術拖把的第一份募資簡報只是幾張蠟筆畫。

想開課創業的老師問我：怎麼確定自己適合當老闆？我從沒想過，因為根本沒時間想。強烈的「想自己決定一切」、斷掉所有經濟後援，再加上一點被激就燃燒的個性。

鋼琴老師說拉丁歌曲的切分音很難，可是我聽了二十年，一下就上手；反而大家熟悉的日本曲風，我一首都練不起來。難或不難，常常是每個人自己的主觀認定。

「我教很久了，什麼時候可以加薪？」用年資要求加薪，在老闆聽來是很弱的策略。換位思考：你能帶來更多收入、幫老闆省時間、替公司著想，甚至想到老闆沒想到的事嗎？

文字打開電腦就能寫，影片卻要腳本、燈光、化妝、字幕、剪接，我一直只靠部落格和粉絲頁。直到學會 5–10 分鐘錄好、10–20 分鐘剪完的陽春流程，不知不覺累積了快 50 支影片。

開團體班人數不夠會賠錢、租場地要先付訂金、請老師可能被帶走學生……這些風險都是真的。老闆之所以是老闆，是因為他選擇率先承擔風險。