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老師的用字一定要在學生程度之內嗎？從我的法文課看「舒適區」的盲點
2021 Sep 14法語教學思維
教學訓練總說老師用字要在學生程度之內，但我的法文老師完全沒在管我會哪些字。老師刻意營造的舒適環境，會不會正是學生走出教室就聽不懂的原因之一？
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向多語高手取經：教你如何學好外語的Ted影片、書籍整理
2021 Sep 07數位工具
大部分台灣人，這輩子都至少要學一種外語。 大部分台灣人，在英文投資了上萬小時，仍然拿它沒輒。 不少台灣人，因為英文的失敗經驗，即使有興趣，即使知道這是未來的趨勢，仍一直對第二外語戒慎恐懼...
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學日文 讓我看到以前不知道的日本
2021 Sep 05日語
上日文課時，跟老師聊到台日學制的不同。日文老師聽到台灣六月是畢業季，接著問：「台灣畢業生應該都是七月開始工作，對不對？」我沒想太多，就說：「嗯～也不一定，有的人會先去旅行、打工度假、休息一陣子、或是準...
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哈佛學位的葡語老師：多一種語言，就多一條出路
2021 Sep 01多語學習專業精進
線上遇到一位有哈佛學位的葡語老師，因為母國經濟不好，選擇在台灣線上平台教語言。多擁有一種語言就多一條出路，但這類老師多半缺乏專業教學能力，若能好好培訓，潛力可觀。
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唱歌走音你馬上聽得出來？音樂有音感，語言就有「語感」
2021 Aug 26學習方法
朋友唱歌走音你馬上聽得出來，那是音感；外國人說「我想去看電影明天下午」，我們一聽就知道不對，那是語感。語感練習可搭配聽說讀寫訓練，加速累積接近母語者的能力。
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為什麼背一堆單字 看到外國人還是空白？
2021 Aug 25學習方法
單字量的五個層次很多人說，單字量不夠，所以看到外國人沒東西可講，然後就會想要再讀書，去「增加單字量」。這樣對嗎？首先我們先來定義一下「單字量」這三個字。我們可以把學習一個「單字」分為五層能力階段：第一...
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