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學生說錯，老師要馬上糾正嗎？在法國進修後，我重新檢視自己的糾錯策略
2023 Oct 26法語教學思維
華人的學習經驗是錯了就要改，但在法國進修時，老師只在錯誤影響理解時才糾正，我一樣明顯進步。這讓我重新檢視：一直挑錯，學生真的會講對，還是更怕說錯？
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會外語不等於會用外語溝通：跟一群拉丁老師開會，搶到發話權比講好西語還難
2023 Oct 25西班牙語異國文化
跟雲飛7位西語老師開會，身為老闆的我竟然最難的是搶到發話權。講到忘我的拉丁人、默默舉手的台灣人，說明了會外語不等於會用外語溝通。
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開始教學事業，只需要先很會教一門課：從東京「未來食堂」看老師的產品策略
2023 Oct 25事業經營從零到一課程設計
東京「未來食堂」只賣一種定食卻經營成功。我用這個案例說明，老師剛起步經營教學事業時，為什麼只要專心教好一門課，以及雲飛精簡產品後營收反而成長的經驗。
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工作要計畫，也要學著不計畫也能做事：經營教學事業，別讓 BUT 擋住改變
2023 Oct 23事業經營思考模式
想調學費、換教室、開新課，老師心裡總有一堆 BUT。你現在的教學事業，就是每天小決策的累積；想突破，就要接受不確定與不完美。
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不適合的東西不丟，就要付出代價：一雙舊鞋讓我在巴黎痛了三天
2023 Oct 22各國遊記生活筆記
巴黎旅行前隨手穿了一雙不合腳的舊鞋，結果磨出水泡、痛了三天還得買新鞋。從這次教訓談斷捨離：不適合的東西不丟，反而要付出更多代價。
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旁人質疑，是建立教學事業最微小的考驗：老師在網路上分享專業，如何面對冷水
2023 Oct 20品牌建立思考模式
在保守的環境裡開始經營個人品牌、分享教學文，難免被質疑想紅、想兼差。這些雜音只是建立教學事業最微小的考驗。
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