部落格清單

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單字量的五個層次很多人說，單字量不夠，所以看到外國人沒東西可講，然後就會想要再讀書，去「增加單字量」。這樣對嗎？首先我們先來定義一下「單字量」這三個字。我們可以把學習一個「單字」分為五層能力階段：第一...

如果您還沒看過這本書，而剛好有緣逛到這個頁面，那麼邀請您來讀一下我為這本書寫的自序。或許，這本書剛好可以幫助您打破學外語的各種盲點＆迷思，或讓您重新找到學好外語的動力。「懂語感，無痛學好任一種外語」作...

教外語的老師自己愛不愛學外語？從19歲只學過英文，到西班牙文、法文、俄文、泰文、日文，每一段學習歷程都讓語言教學版本不斷更新。對外語學習的愛，是教學提升的關鍵。

最近越來越多學生表示希望能在短時間內快速了解西班牙語的所有時態，大部分是因為短期就有出國需求，沒時間慢慢學，又希望能用中文有系統的了解一遍。為了滿足這樣的需求，思考許久，先推出這樣一篇文章，...

學生講錯時，老師該當下打斷、等一句講完，還是等一段講完再糾正？從我當學生上線上法文課的感受，聊糾錯時機，也想說：語言教室是唯一犯錯會被寬容的地方。

試上葡萄牙文課，老師選了一篇超出程度的巴西歷史文章，硬讀20分鐘什麼也沒學會；換成葡西語比較的話題，竟然幾乎全聽懂。教材選對，學生覺得自己是天才；選錯，覺得自己是蠢蛋。