學外語的教材選擇有多重要?選對讓學生覺得自己是天才
2021 Aug 18 多語學習 教學技巧 課程設計
上週因為在網路上看到一個履歷很特別的葡萄牙文老師,想說反正葡萄牙文跟西班牙文很像,試上一堂玩玩看。
沒想到葡文講起來真性感,一聽就喜歡上了。
老師發現我會西文,便直接丟掉那些教初學者的教材,馬上從對話和閱讀短文開始。(這個作法非常正確,加分)
但是老師太看得起我了,選了一篇「巴西歷史」的葡文文章叫我讀。
第一我從學生時期就對歷史沒輒,永遠的惡夢科目;第二巴西歷史我連中文都不會講,初學外語應該用學習者熟悉的主題;第三這篇文章真的太超出我的程度,要跳級也不是這種跳法。
硬讀了20分鐘,什麼也沒學會,我跟老師討論能不能調整內容方向。
後來話題轉到關於葡文&西班牙文的比較,老師用非常正常語速的葡文講了一分鐘左右,包括文法、單字、邏輯性的比較。
我驚訝地發現我竟然每個字幾乎都聽懂了!頓時覺得自己是葡文天才!
選教材有多重要?
選到學生心裡,讓學生覺得自己是天才!
選到學生死穴,讓學生覺得自己是蠢蛋!
課本有的文章不代表你全部都要吃進去,如果你用中文也不會想要討論的話題,用外文更不會想要討論,直接放下去找別的就好!
要教好語言,自己要先成為愛學語言的人。
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