全臺頂尖大學的教室光景：老師講老師的，學生做自己的

在大學校園演講，我總會順便到附近教室逛一圈。多年來教室的光景都沒什麼改變：

• 老師講老師的
• 學生開電腦做自己的報告
• 滑手機
• 平板看別的書

至少我在門外偷看的那一分鐘，全班沒有人的頭是望著講台的。

不過，老師的頭也都沒抬起來正眼看過學生，老師只在乎他們的電子講桌或是投影片。

從我演講的教室走到廁所，再走回來，起碼五六間教室吧，都是這樣。然後這還是全臺排名前幾的大學。

好不容易讓場子熱起來，演講就結束了

看了心情很複雜。

我的演講，花了好大一番工夫，讓這些平常上課各自活在自己世界、早就習慣麻痺的學生，好不容易開始有互動、討論、搶答，讓場子熱起來，討論開始有深度起來，笑容表情開始多起來。

然後...演講就結束了。

我們把學生訓練成被動讀書人

這些全臺灣最會唸書的學生，每天都在學校做什麼呢？

我們把學生都訓練成不互動、不表達自我的被動讀書人，然後他們進入職場後卻期待他們突然要懂得開會主動參與討論，或是積極表現自我讓自己被看見。

這...

我真的很希望我看到的剛好都是最不真實的一面。