為什麼你對收入斤斤計較，對時間分配卻毫無意識？老師的時數紀錄練習

來找我做教學職涯諮詢的老師，大多有一樣的目的：減少工作、增加收入。

他們首先會問：「是不是要想辦法調漲學費、買廣告招生，或者去考取什麼證照，或者怎樣可以得到主管的加薪？」我認為這些都劃錯重點。

你一週到底教幾小時？

想減少工作同時增加收入，首先我建議老師們綜觀全局：你最近這三個月，一週工作、教課幾小時？

很令人意外地，80% 的老師都完全搞不清楚自己一週到底教多少小時的課，甚至連一個大略的範圍都算不出來。這就很像不先去量一下體重，卻一直嚷嚷著自己好胖要減重，根本超級矛盾啊！

每週花 30 分鐘做紀錄

如果你想改善教學事業體質，特別是按照鐘點收費的老師，我建議今天就開始實際做紀錄。

每天教哪些課、幾小時，應該都記在行事曆上了。每個週末撥出 30 分鐘總結一下，例如：本週教了 10 小時團體課，收入＿＿；20 小時個人課，收入＿＿；接了一個教材製作案，花了 5 小時，收入＿＿。（也可以記錄成 A 補習班教 10 小時、B 家教課 8 小時，以此類推）

每週結算，月底就可以很輕鬆地統計一個月的數據。你有可能會發現，一整個月教了 80 小時個人課、40 小時團體課，但 80 小時個人課的收入，跟 40 小時團體課幾乎一樣。

如果是這樣，你為什麼要教那麼多個人課？想要減少工作時數同時增加收入，不該一直盲目地去招生，而是調整手上現有課程的比例，把個人課組班漸漸變成團體課，提高每小時單價收入，同時空出時間。

不管理時間，就是輕視時間

這邊我想先提醒並提高的，是老師們對時間應用的「意識」。長期不管理自己的教學時數分配，背後代表的其實就是你對「時間」的「輕視」。

• 如果你不主動管理工作時數，你可能也很難掌握每週能留幾小時給自己運動、閱讀、進修、出遊、耍廢，或是陪伴家人、寵物、另一半。
• 如果你不主動管理工作時數，你可能也習慣了讓學生臨時改課、調課、請假，打亂你的作息和收入。
• 如果你不好好管理你的行事曆，身邊的人自然就會入侵領土，幫你管理。

如果你會對 A 補習班一小時 700、另一間一小時 650 斤斤計較，為什麼不好好計較幫你賺錢的每一分鐘？

看完這篇，就請拿出行事曆，把下週、下下週的工作行程全都整理好、計算好時數，持續記錄，把自己的時間當成你這間一人公司的時間，做出改變教學體質的第一步。