名言佳句該背起來嗎？學語言也一樣：用得到、實際用過的才會記得

在書上看到名言佳句該背起來嗎？要訓練學生去摘錄起來嗎？

剛剛在怡辰老師為新書《怡辰老師的高效時間管理課》讀者加開的線上講座中，有讀者問到這個問題，我很喜歡老師的回答：「孩子有實踐過、有體驗過的，才會真心記得起來，要不然每個學生講到美食就是食指大動、形容漂亮的人就是沉魚落雁，是寫不出靈魂的。」實在太認同了！

同樣的概念換到語言學習也是同理可證。課本單字要背嗎？片語要抄寫嗎？我的回答：「用得到的、實際有去使用的，自然會記得；沒有體驗過的、背了之後兩星期都沒在任何文句中用出來的，背了也是白背，放在句子裡面也是怪！」

比如學外語一定會學到很多異國食物的名字，我頂多就是記 2～3 個經典代表性的，跟外國人聊天有個話題可以用就好。其他一大堆完全沒看過、這輩子可能也吃不到的，去記它幹嘛呢？哪天出國旅行吃到了，想忘也忘不了。

那種何時要加冠詞、何時不用加冠詞的文法，我也不鼓勵去背。背起來所有要加冠詞的規則後，講話的時候就會講對嗎？完全兩回事！應該是以要用什麼為主軸，用到的句子、情境，需要什麼詞句搭配，去把它找出來、配出來，那些組織句子的規則，自然就浮現了。

怡辰老師這本書書名是時間管理，實際上完全超越時間管理，她寫的是理念、價值觀，以及學了就實踐的生活態度。