後疫情時代的人生規劃：與其等環境變好，不如給自己多鋪幾條路

前幾天跟一些老師們聊天，聽說這學期很多學校的外籍生都少了很多，也有些老師的課量突然少了很多，不知道追蹤這個粉絲頁的大家，情況如何？

今天看到幾則新聞，國際上又有航空業、旅館業決定結束營運；跟一些西班牙熟識的語言學校聯絡，他們一樣也是學生完全進不去，根本沒人敢去留學。

我們當然可以怨環境、怨運勢、怨紓困金不夠等等。不過我一直覺得，與其等政策支持，最實際的還是靠自己。

趁這個機會問自己五個問題

與其被動等著環境變好，不如趁著這個機會想想：

1. 這個疫情造成的影響，是要告訴我們什麼？
2. 我要不要藉由這個時間點，思考我職場的下一步？我除了等學校排課給我，還能做什麼工作？
3. 看起來國際旅遊、遊學等恢復正常的時間遙遙無期，我要如何得到其他的收入來源？
4. 學校招不到生，我可以幫助學校做點什麼創意，來給自己製造下一個機會？
5. 如果我還有點存款，是不是考慮乾脆趁這段時間充電進修，為自己培養第二第三第四專長，蹲得深才跳得遠，在世界都靜止的時候，我們默默累積，等待下一個時機到來，我們就可以以全新的姿態出發。

其實，我身邊一大堆的企業講師、語言老師、拉丁美洲的創業者，有工作的拼命做，沒工作的拼命抓緊機會進修，為自己開創下一個事業。

我自己怎麼給自己鋪多條路

我自己也一直很有危機意識地在想下一步，台灣這次非常幸運又成功，讓大部分的補教業都能維持90%正常運作，雲飛的舊生幾乎都長續課，但新生招生的確比以往辛苦一點。

所以我一直有在給自己鋪多條路，寫書寫教材、錄線上課程、跟外部單位談合作、開發除了語言之外的新課程、持續進修個人品牌（這張照片就是我上一個西班牙講師的個人品牌線上課的同學，來自拉丁美洲十幾個國家）、網路行銷等課程。

我認為隨時都要為「萬一有一天語言課程有狀況」做好準備，我認為這不是杞人憂天，而是要讓外部環境的改變對生活的衝擊減到最低。

沒動力的時候，就想想我的三隻狗，我要賺夠錢，才能買飼料給她們吃、帶她們出去玩（其實是我自己想玩）。

不敢說做得多好，畢竟還是有許多時間虛耗浪費（比如說漫無目的的滑臉書、早上鬧鐘響了硬要賴床），偶爾跟老公做無謂的爭執等等（笑）。

不過只要有做，每天都會前進一點點。

想進修語言教學技巧的老師，可以參考雲飛師訓介紹。