走進教室就有排好的學生，是一件幸福的事：給跑班老師的觀察建議

走進教室，就有一整班別人幫你安排好的學生讓你教，是一件很幸福、值得感恩的事。

當你計算著開課單位跟學生收多少學費、為什麼自己只拿到多少比例的時候，你其實真的很難體會，開課單位付出多少努力，才把這一班學生弄到教室讓老師有課教。從學生看到開課訊息、前來詢問、到處比價，中間猶豫、再詢問、再考慮，到最後終於付學費完成報名，學校讓他們在上課當天都出現在教室裡、滿心期待等上課，每一個步驟都是學問。

當然，老師也很難體會開課單位要維持一個合法教學場地的營運，要讓老師走進教室要設備有設備、要教具有教具，這些又付出了多少成本。這大概就跟孩子永遠不會懂父母的辛苦一樣吧。

下課後不要急著走，觀察開課單位怎麼運作

如果你現在是在學校、補習班、任何開課單位跑課的老師，除了顧好自己的教學基本責任之外，我很建議你可以分一點注意力，去觀察這些開課單位的運作：

• 他們有櫃檯嗎？櫃檯的同事都在做些什麼？
• 剛好看到有人來報名嗎？要不要在旁邊看一下，報名的人都在問些什麼問題？
• 你未來的學生在掏錢出來之前，心裡在意一些什麼？
• 下課後不要總是急著走，看看負責行政或招生的同事還在忙些什麼。

這些或許不是你份內的工作，你可能也幫不了他們什麼，但是多了解、多觀察，對你一定有幫助。了解得越多，越會知道為什麼要珍惜手上的教學機會。甚至，如果你未來的目標是自立門戶，我也贊成你就光明正大地去把你可以學到的都學走。

先讓自己成為不可被取代的老師

我自己經營雲飛，有時要處理一些狀況，像是學生轉班、插班、併班、退費什麼的，很多概念都是從我以前在其他單位跑班時，不知不覺吸收來的。

當時年輕不懂事的自己，也常常高傲地覺得補習班抽成抽那麼高，都不懂得珍惜老師的教學。現在我明白，事實上是：一個補習班或學校，少了任何一位老師，真的都不會怎麼樣；少了一個負責後勤的行政人員，才是真的會天下大亂。

在想要跟開課單位爭取更多資源、薪水、福利之前，先把自己提升成一個不可被取代的老師。到了那一天，我想你不管到哪裡教書，都會有更高的機率，得到你值得擁有的對待和待遇。

想系統化提升教學能力，可以參考我的語言教師師資培訓。