獨行俠個性的老師：職場上的優勢、劣勢與自處之道

你是獨行俠個性的職場工作者嗎？我是！

一直以來在職場上都不太屬於任何一個小團體，覺得這樣來去自由很舒服，不過偶爾也會覺得少了那麼點歸屬感。有時大家都會來約我，有時每一群約出去的時候自己都會被跳過，各有利弊。獨行俠個性的人當老師，有獨特的優勢也有劣勢。

優勢：

1. 習慣獨立解決問題：獨自完成教材編寫、課程設計、學生的疑難雜症，不會遇到什麼小問題都習慣要記起來問別人，或者做什麼事情都想要找個伴一起取暖。
2. 事情推進相對較快：老師要處理的事情，常常就是老師和學生之間、或老師和課程之間，習慣獨立作業的獨行俠，有事馬上就掏出解決方案，不會什麼都想要找人討論再做決定。
3. 有更多機會拉高視野：這點可能在各種領域都可套用，習慣讓自己屬於一個小圈圈的話，你的世界就在那個小圈圈裡面，圈內的事情都是大事，圈外的事情都不是你的事。而獨行俠因為不屬於任何一個小圈圈，自然會注意到每個圈圈的微妙社交變化，反而更有機會看懂局勢，知道如何在辦公室文化當中安身立命。

劣勢：

1. 教學資源共享被跳過：一群老師合作做教材，或許就是會不小心忘了獨行俠，所以獨行俠老師就換不到那些合作的資源。
2. 跟學生相處太久消耗能量快：獨行俠是很需要獨處的生物，如果上長時數的課，到了下午的最後一兩個小時，都是靠意志力在撐。這邊所謂的撐不是體力也不是教學內容，而是「長時間跟一群人密集相處」，對獨行俠來說就是需要努力撐的一件事。

所以獨行俠老師可以怎麼做呢？我的建議是：

1. 主動丟出教學資源分享、或任何形式的善意，讓其他人習慣你雖不屬於任何一群，仍然是很有意願一起共好。
2. 課間的休息對獨行俠來說是充電的關鍵，一定要找地方獨自放空。在教學環境要找到可以一個人躲起來的空間，不要站在教室外面又被熱情學生纏上沒休息到。也可以直接和學生說，下課時間老師也需要休息，這樣下一堂課的品質才可以維持好，請大家有問題盡量上課時間提出討論。相信同學如果希望課程品質好，就會尊重老師需要的休息時間。