學生的每一分鐘都是用錢買的:語言課堂上三個浪費時間的常見情況
2019 Oct 22 課程設計教學思維
曾經看過一堂課,老師花了5分鐘跟學生說明遊戲規則,然後遊戲也只玩5分鐘。=》其實老師該做的是把遊戲步驟拆解到最小,然後示範一個步驟就讓學生模仿一個。
曾經看過一堂課,老師為了解釋一個語法,用盡許多方法,越解釋學生越模糊,到最後還是沒搞懂。=》其實老師該做的是不要解釋,直接給例子,例子選得對,就會秒懂!
曾經看過一堂課,老師每一句都要跟學生翻譯才安心,學生也變得要聽到每一句話的翻譯才安心,所以整堂課不知不覺變成翻譯課。=》其實老師該做的是簡化句子、把要講的部分拆到最小,一層一層疊上去,讓學生不必翻譯也能懂。
學生來到教室的每一分鐘都是用錢買的時間,我們真的還有許多方法可以讓學生的每一分鐘都更加用在刀口上。
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