中文老師的特殊記憶力：每一班學過哪些字、哪個字要標注音，我竟然全都記得

我的記性不怎麼樣，
但是我發現有一個部分記性好到驚人。

我可以清楚地記下每一個不同班級的學生，學過哪些字、沒學過哪些字。
這其中還包括記得每一班會寫的字分別是哪些，
會認的字是哪些，
只會說卻不會認也不會寫的字有哪些。

其實沒有刻意要記，
我只是意外地發現，
我每次在白板上寫下一句話，
就知道在不同的班，要在不同的字旁邊標上注音符號。
比如說我寫「我們明天一起去百貨公司買衣服，好不好？」
第一級的班，除了前五個字之外都得標注音；
第二級的班，只有「一起」和「衣服」需要標注音；
第三級的班，只有「衣服」需要標注音。

或是每次出作業給學生，
我也都記得，哪一班的學生看得懂的字有哪些，
哪些字必須標注音，
哪些字我根本不應該出在作業裡面，
因為會讓學生越寫越糊塗。

我其實一直沒有意識到這件記憶力的事，
是最近教課寫白板的時候，
我才突然發現，我怎麼都知道哪些字需要標注音、哪些字不用。
這樣一想，覺得自己的記性還真是了不得。

好奇想知道，
其他中文老師，或是其他語言老師，
是不是也很自然地就有這種能力？

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