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懂不等於會教：在 3C 賣場買簡報器的兩段插曲，提醒我老師真正的專業
2015 Oct 25專業精進教學思維
一次 3C 賣場購物經驗帶來的兩個教學反思：不懂先弄懂再回答，很懂也先簡化再回答。
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教師節寫給未來想當老師的你：從助教與觀課學生身上，看見職場上被重用的關鍵
2015 Sep 29自我成長專業精進師生互動
從華語課助教與觀課學生的真實案例，寫給未來想當老師的你：每一件小事都值得做到最好。
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你的專業別人不一定懂：從看不懂的網路設定說明，想到老師該怎麼說人話
2015 Jul 13專業精進思考模式
一張看不懂的網路設定說明讓我體悟：真正的專業，是把術語翻成白話文，讓非專業的人也能輕鬆理解。
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「把課堂變有趣」的能力能不能後天學會？從一段 TED 演講，談華語教師養成缺了什麼
2015 Mar 22專業精進教學思維
「Magic can be taught.」教師養成只考語言學理論，卻沒人教你學生滑手機怎麼辦。把課堂變有趣，比多教一個語法點更重要。
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九位華語老師、一個下午：我們自辦的第二場華語教學示範分享會（新竹場）
2014 Nov 03外國人學中文專業精進課程設計
九位華語老師參加的新竹場分享會：從瑪卡蓮娜暖場、台語聲調演示，到注音符號吊死鬼和猜謎遊戲，最後大家乾脆聊開了。
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人生第一場華語教學示範分享會：從瑪卡蓮娜學西語數字到學員試教，兩個人一手包辦
2014 Oct 20專業精進課程設計階段里程
從想主題、訂場地到當接待都自己來。第一場華語教學示範分享會，用瑪卡蓮娜和台語聲調讓學員體驗當外籍生。
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