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華語老師的工作是教外國人華語 不是用英文教
2017 Jun 05外國人學中文課程設計
每次自我介紹說我是華語老師，對方第一個反應常常是：「哇！那你英文一定很好喔！要不然要怎麼跟外籍生溝通啊？」 如果華語老師＝英文好，是否代表英文老師也應該要中文好才能來台灣教英文，要不然怎麼跟台灣學生溝...
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他們不只是學西文 而是用西文圓夢
2017 Jun 04西班牙語師生互動
這一兩年來我越來越不滿於單純教學生「語言」這件事，我希望透過我的語言課，除了語言本身越來越進步之外，可以給學生帶來一些什麼附加價值，或許是實質上的工作升遷，或許是想法上的進階，或許是生活上的改變。 可...
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如何在語言課堂上和學生「有意義的聊天」
2017 Jun 03師生互動
有師訓課學員問我，在語言課堂上，如果學生講到自己有興趣的話題，一直發表意見，這堂課到最後會不會變成聊天性質的會話課了呢？那這樣還算是一堂語言課嗎？學語言其實就是要拿來和人溝通，所以我對於「在課堂上用所...
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完美的備課教案 不如一個命中紅心的提問
2017 Jun 02課程設計
我有個一對一學生，五六十歲的韓國大叔，跨國連鎖企業的高階主管，跟一個年紀跟他孩子差不多大的老師學中文，要的鐵定不只是更多生詞、語法，我常在想，他要的是什麼？ 他生活大小事情都有人替他打理，有人替他租車...
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逼學生寫完美的漢字 造成他放棄中文 值得嗎？
2017 Jun 01師生互動
前幾天在台北認識一個外國人Wilson，聊到他的一位華語老師，幾乎讓他放棄再學這個語言。 「一張考卷我把同一個字在不同的地方寫錯10次，錯的都是一樣的部分，小小的一筆畫，這樣就要扣我10分嗎...
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外語學不好不是能力問題 而是你需要學習「容忍模糊」
2017 May 22學習方法
（圖為小明老師教具工作坊示範，看不懂在玩什麼嗎？請容忍模糊，讀下去再說...） 語言是活的，很多時候是沒有標準答案的，一句話可以有十種表達方式，搭配上三種不同的表情手勢，意思就完全...
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