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遊戲教學不必複雜：簡單的教具、規則與概念，反而有不簡單的效果。游皓雲把課堂上帶過的遊戲整理成比、接、創、找、動、分、組、猜、搶九大元素，想不出遊戲點子時可以從這個架構發想。

這半年忙著規劃雲飛方向、帶新人、摸索線上課程、出教材、跨領域學習。兼任華語老師擔心收入不穩，就要讓收入來源多元，並有些收入不是靠賣時間賺錢。

第一次從頭到尾自己錄完一整套線上課程：PPT重做、錄影吃螺絲、剪字幕、上傳Udemy，deadline一延再延。實體課教很久的我，在線上課程領域又當回了菜鳥。

高鐵上一位外國人用不到10個詞的中文跟我對話，卻讓人覺得非常自然：表情輕鬆、反應快、用字口語。背100個單字用不出來，不如把10個字用到滾瓜爛熟。

學習意願低落還來補習的，多半是被家長逼來的孩子、被主管逼來的職員，或怕被淘汰的社會人士。最難的是孩子，他們可能早已被大人搞到灰心。

收到許多想當華語老師的來信，核心問題都是覺得自己不夠格。華語老師的教學水準不輸其他語言老師，缺的是自信；相信自己不是自大，貶低自己也不是謙虛。