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華語老師什麼時候該重返校園讀研究所？先確定這五個條件
2019 Nov 04人生規劃專業精進
讀者來信問華語老師什麼時候該回學校讀研究所、教學經驗一年和兩年有沒有差別。從師大華研所甲乙組差異，到重返校園前該確定的五個條件，以及如果時間重來她會怎麼選。
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創業快四年的體會：自己選的路，自己承擔
2019 Oct 31人生規劃事業經營
雲飛創業快四年，和在英國創業的Claire老師跨海討論打怪方案。創業是孤獨的路，老闆犯錯只能自己扛，但這條路上學到的財報、行銷、演講寫作，只當老師再教二十年也學不到。
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【語言學習】要練好外語口說 請你放下why、記得how
2019 Oct 31學習方法
「聽說讀寫」四個外語學習的語言能力當中，台灣人大多是卡在「說」這一關。就我十幾年的教學觀察來看，卡關的原因都差不多。甚至我敢說，許多人英文搞了幾十年還是罩門，還是讓英文會話能力成為職場發展的限制，都是...
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一個語言老師的使命：讓學生從語言學習中找到長久的樂趣
2019 Oct 30課程設計教學思維
語言老師教的若是學生這輩子的第一堂課，就是他的啟蒙老師。第一堂課不該拿來教老師認為最重要的知識，而是讓學生有興趣、好奇、有成就感，從語言學習中找到長久的樂趣。
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最可怕的不是沒能力，而是覺得自己很行：兩位老師同時來應徵，我會錄取哪一位？
2019 Oct 29專業精進教學思維
老師A經驗不足被要求換人，擦乾眼淚去進修；老師B沒有競爭者、頗受歡迎，就覺得不需要再進修。兩人同時來應徵，我會錄取老師A。最可怕的不是沒能力，而是能力快不夠了還覺得自己很行。
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【教學設計】單字冷僻、內容生硬的課文，怎麼教？
2019 Oct 28課程設計
上週西班牙文課教了一篇有點硬的文章：「字母ñ的歷史」。 這篇文章主要就是在講¨ñ¨這個西班牙文獨一無二的字母，是怎麼來的，內容充滿生硬的單字「修道院、僧侶、謄寫員...」，超級不生活化的。 備課時我想...
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