部落格清單

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疫情期間不能出國，這個月看了火焰之舞和貓音樂劇，想像自己身在愛爾蘭和英國。也想邀請大家把旅行預算拿來支持失去舞台的表演工作者。

從每週四的鋼琴課體驗到專注的「爽感」，反思語言課堂如何讓學生進入專注、有成就感的狀態，整理出七個設計要點。

演講時第一次被主持人介紹成「作家」，讓我開始認真思考寫作這條路：作家為什麼是理想工作、出書其實不好賺，以及我想把工作調整成七成寫作、三成教學。

定價、命名課程、應對殺價與擺爛、做出差異、防範教材被抄襲……這些是語言老師長期生存必備，卻很少在教學系所學到的能力。

雲飛立案成為合法補習班的那一年，我幾乎每幾週就崩潰大哭一次。幾年後才懂，立案只是入場券，能長期經營、付得出房租和薪水才是真正的挑戰。

學生上課不回答，有時不是聽不懂，而是問題太難答。整理新老師常見的三種提問錯誤，以及如何設計接近自然對話的提問，讓學生越說越多。