老師的本業不是教學嗎？為什麼教學能力的佔比反而最低

老師的本業不是教學嗎？怎麼會教學能力佔比最低呢？

1. 因為教學能力大部分老師都有。
2. 因為教學能力老師本來就要有，你有也不稀奇，要很突出才稀奇。
3. 因為大部分的學生分不出 80 分和 90 分老師的差別。
4. 因為學生要的不一定是最會教的，而是最能讓他們想學的。

相反地，業務行銷能力和管理能力，就不是每位老師都有的，你有，就比較有機會殺出一條血路。

目前各大語言、教學相關科系的課表，大多都還停留在教學能力、專業知識的訓練傳授，也因此讓學生覺得這科系沒希望，除非原本就超級有興趣有熱情，要不然他們當然是選擇在畢業之前就先鋪路，去選其他看起來較有未來的行業。

把教學能力當作標配中的標配

身為老師，請把教學能力當作標配中的標配，這部分做得好是應該的，而光是以教學能力期待學生或主管買單，實在是不太夠的。

業務行銷能力、管理能力，是多數老師相對較弱的部分，請及早開始為自己準備。未來會需要自行招生、管理學生的教學環境，只會越來越多，體制內需求、或大型補習班，應該是會逐漸減少。

儘早從教學專業中跳出來看看外面的世界，最起碼了解一下，你任教的單位，是經過哪些過程，弄來這麼多學生給你教的。光是這樣，你的高度就會與其他老師很不一樣了。