搞笑諾貝爾展覽心得：先讓人笑，再讓人思考的學習力量

昨天去看了一個科學類的展覽「搞笑諾貝爾」，第一次覺得科學可以如此平易近人。如果更多領域的學習都可以這樣「先讓人笑，再讓人思考」，我想更多學生都會愛上學習。

我們都知道科學對人類的重要，但講到科學卻又讓我們這些人文領域的感到如此難以親近。然而走近這個展場，我發現每一件作品都讓我們一般老百姓一看就懂，先是會心一笑，接著就非常好奇想要知道背後的為什麼。

對幾個跟動物有關的研究作品特別有印象：

1. 如果給乳牛取名字，有感情地對待、飼養，就會產出比較多的牛奶。
2. 經過訓練的鴿子，竟然能分辨畢卡索和莫內的畫作？
3. 透過聲紋分析，開發出來的狗狗叫聲翻譯機，真能讓人類聽懂狗語？
4. 聽歌劇的老鼠，能延長壽命，但聽英文學習音檔就沒效？
5. 狗狗上廁所前轉圈圈，是為了讓自己對準地球磁場的南北軸？
6. 貓熊的糞便能消除90%的垃圾？

這些看似搞笑的研究，並不是胡鬧，都是有憑有據的。

這個展的創辦人馬克．亞伯拉罕斯，原本是軟體公司老闆，後來因緣際會接手了一間即將倒閉的雜誌社，將其轉型為《不可思議研究年鑑》，只接受「先讓人笑、再讓人思考」的投稿作品，在1991年正式創立了模仿／嘲諷諾貝爾獎的「搞笑諾貝爾獎」。

頒獎典禮起初都在麻省理工學院的一間博物館舉行，後來越辦規模越大，現在改到哈佛大學的桑德斯劇院舉辦，每年九月頒獎，今年的就在九月十五日，有興趣的可以上官網關注。

頒獎典禮也非常有創意，得獎者只能發言60秒，超時會被甜便便小姐轟下場，得獎獎金是毫無價值的辛巴威錢幣，觀眾還可以朝台上射紙飛機。

我是看了展之後才上網了解一下這個搞笑諾貝爾獎創辦人的策展精神，覺得非常欣賞。艱澀難懂的專業，放下傳統的堅持，以搞笑親民的形式展現，讓更多人有機會接近、了解，正是許多專業領域需要效法的作法。語言教學領域的研究，也是如此。文法理論讓很多學習者聽到就怕，與其用考試高壓手段硬塞，換個方式包裝呈現，或許會有意想不到的效果。

「搞笑諾貝爾」，在台北士林的台灣科學教育展展出，明天是展期最後一天，推薦給明天連假最後一天有空去逛逛的各位。