一樣的時間，如何加速備課、接更多課增加收入？用固定模板讓課程設計系統化

有老師私訊跟我說，他們平常花很多時間備課，一小時的課可能要準備一小時以上，每堂課都要重新來，所以每天能負擔的課量很有限，收入當然也就有限。

其實雲飛因為做師訓的關係，也蠻常在討論師訓課程的過程中發現，老師們為了每一場師訓，都完全從零開始準備，準備一場6小時的師訓，可能要一整個月沒課的時間都拿來投入，所以一個月一場師訓已經氣力放盡。

我同意備課要客製化、要用心，所以多花點時間準備細緻一點是ok的，只不過呢，很多時間並沒有真正花在備課本身上面，而是消耗在非核心重點的PPT設計、內容細節的斟酌字句等等。

另外一個原因是，課程設計沒有一個固定的架構或流程，所以憑空發想會不知道從哪裡開始，要不然就是抓不到重點。

其實準備新課也都是可以有一個固定流程的，比如準備一堂6小時新的師訓課程，我一定會有一個模板：

• 5分鐘熱場PPT或活動
• 10分鐘講者背景介紹
• 5分鐘整天的課程簡介
• 剩下時間平均切成6個部分，設計6個小單元
• 每個單元最後5分鐘做單元總結、收斂
• 每2個單元開放QA時間10分鐘
• 中午休息時間要放音樂、計分
• 最後結束之前有QA、問卷、頒獎、大合照

每一個步驟
都已經有固定的PPT模板
我都是整份檔案複製一份
大框架不動
只改裡面內容

教一般的語言課，也是如此
句型固定的PPT
生詞固定的PPT
再也不要花時間調整色塊動畫那些東西
課程的主要靈魂在老師本身
外面附加的都是點綴

這個月除了平常原本每週約15-20小時的語言課
我還接了外面邀請的五場師訓＋演講
其中只有兩場的題目部分重疊
也就是說都要各自獨立準備

另外我平常的routine
學日文、法文、鋼琴、拳擊、每週一次帶狗狗小旅行
也都沒有減少

分享這些
不是要大家接一大堆課弄到沒生活
相反地
正因為課程設計有固定流程、系統
才有辦法接更多的課增加收入
同時維持生活品質