學生越多，越感到自己的渺小與幸運：一位常缺課學生教我的四個學習心態

學生越多，越感到自己的渺小和幸運。為什麼這麼說呢？

教成人很有趣的就是，不需要特別去建立什麼人脈、什麼弱連結，這些在各個職場領域各有專精的社會人士，就都會圍繞在我的工作環境。我一邊工作養活自己，一邊有機會透過這些學生的人生開拓眼界。

今年有一位學生很特別，上課出席的比率，讓我請他繳學費時都有點不好意思，一直覺得他大概中途會因為各種狀況要轉班或是中斷學習。沒想到他一直從年初學到現在，而且以現在的態勢看來，我挺有把握他會到年底跟大家一起畢業。

很神奇的是他的自信和正能量，不管缺幾堂課，看起來程度也跟同學沒有差太多。換作很多其他學生，有的早就會私訊我「我缺好多課，還是我先暫停，過幾個月忙完再回來？」；有的則是會焦慮地一直跟我討論自己有多落後。

而這位同學完全沒有以上症狀。相反地，有他出席的時候，課堂都挺歡樂，而且他國際業務的身經百戰＋同時攻讀國外研究所學位的背景＋雙寶爸＋一本暢銷書的作者，在討論一些文化差異、思考觀點時，總是能提出獨特解讀。

我從他身上觀察到很值得其他學習者參考的點：

1. 當下能做多少，就專注在那些能掌控的，做好做滿；不能做的，反正也不能改變，視而不見是最佳解。
2. 即使常缺課，上課時就當作自己都沒缺課一樣跟大家互動，學習效果反而好。一直想著自己缺了多少課，只會更焦慮，無濟於事。
3. 把學習當作一種身心放鬆的娛樂，讓大腦從工作腦中抽離、休息，就根本不存在什麼跟得上或跟不上的顧慮。畢竟，哪有人會擔心自己跟朋友出去娛樂跟不上進度呢？
4. 只要不中斷，慢慢學，也有一天會到目標。只要走出家門，你不管走路、騎車、開車也都會到目的地，不是嗎？但你如果不走出家門，或是中途折返，你就根本沒機會到目的地。

感謝 Leon 百忙之中願意分享他的學習經驗，我一直拿他的出席率來討論好像對他有點不好意思，但他的心理調適和態度調整，真的非常值得參考，相信可以鼓勵到很多在學習上遇到卡關、或需要別人拉一把的學習者。