六年來招生方法的轉變：從發傳單擺攤，到讓學生主動找到我

雲飛創業第一年時，為了招生，我曾經派過工讀弟弟去隔壁的夜市發傳單，也曾經想辦法把傳單丟到社區信箱。我也曾去市集擺攤賣中南美洲手工藝品，順便推廣課程。站一整天累得要命，手工藝品賣個幾百塊，招生零業績。

這種撒網捕魚的招生方式，我個人不會再花力氣嘗試，也不推薦。

我現在招生抱持一個很簡單的思維：從我主動去找別人，換成讓別人主動找到我。

路邊發傳單、擺攤求曝光，都是把自己丟到茫茫人海中，期待路過的人「剛好」會想要找課程、「剛好」一聊就很投緣、「剛好」手邊就有閒錢可以報名。難道沒有機會成交嗎？可能有，但效率太低，成本太高。

一整個下午去市集擺攤的時間，過了就過了，沒有任何留給未來的累積。但同樣的時間我好好寫篇文章、錄個 podcast、拍個 YouTube 影片、或寫未來要出的書，作品只要完成了，可以永久保存下來。我不用站在路邊遇到一個潛在客戶就要重新介紹一次，而是在網路上累積豐富的資料庫，讓潛在客戶可以透過我日積月累的創作，了解我的理念、經驗、教學方法，認同的就留下來聊聊，不認同的就可以安靜地離開，互相都不打擾。

最近兩三年，我甚至也越來越少到相關社團廣告課程，而是只分享專業領域的內容，加深自己在別人心中的印象，讓別人「有需要的時候更快想到我」。

決定完全放棄撒網捕魚式的招生法之後，生活清爽了、心理負擔也小了、對時間更有掌握感，更重要的是，教學事業的成長也越來越明顯。

時間很寶貴，要做就要做能為未來累積的努力，產生複利效果。

想系統化提升教學能力，可以參考我的語言教師師資培訓。