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轉個念 會發現很多難事都有機會變簡單
2019 Jun 17 思考模式
有沒有過這種經驗？在上課學習某個技能時，教的人說「這個有點難喔！仔細聽！」於是你的大腦就開啟了「接下來要辛苦了，這段應該不好懂」這樣的模式，就算它最後沒有很複雜，你也會覺得它很難？ 我常常在想...
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與其說學生錯了 不如幫學生把錯的導向對的
2019 May 29 師生互動
照片中左邊這位阿根廷籍的Tango老師Leandro，一年只來台灣兩三週，這是我們第二年找他上課。（感謝台灣知名的探戈舞者佑壇老師把這麼棒的老師大老遠請來）去年第一次找他上課，就非常欣賞他的教學風格，...
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如何一直維持教學熱情？
2019 May 17 專業精進
最近又開了一個零起點的班，從第一堂課的數字暖身操開始帶起，簡簡單單的幾個數字，像是帶小baby說話一樣，一個字一個字反覆練，把大家從第一堂課第一分鐘的陌生緊繃，升溫到熱鬧放鬆的狀態。 隔壁...
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那些除了教學能力之外的能力 是跑堂老師能否長期存活的關鍵
2019 Apr 25 專業精進
我在雲飛的華語班學生 開始教書，特別是自己開教室這幾年之後，一直覺得語言教育科系裡面缺少一門很重要的課：如何為自己培養除了教學能力之外的能力。 我所謂的「除了教學能力之外的能力」，大...
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教學變不出新把戲備課好苦惱？ 你需要的不是更多教學活動，而是反思自己的學習模式
2019 Apr 16 專業精進
最近比較少發教學活動設計的分享，一方面是我真的已經寫過好多好多了，另一方面是，我自己現在上課也越來越少玩看起來很像遊戲的遊戲了。 不玩遊戲？課堂會不會變無聊？ 不會的，我只是比較少玩看...
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