年紀越大 學習越有＿＿的優勢

有沒有聽過身邊的人說過這樣的話？

「年紀大了，體力跟不上，沒辦法念學位了啦！」
「年紀大了，記憶性不好，沒辦法學語言了啦！」
「年紀大了，手指不靈活，沒辦法學樂器了啦！」

我倒覺得，就是因為這些人有這樣的想法，才會老得比別人快。

年輕人學習，有體力好、反應快的優勢；年長者學習，有經驗多、格局大的優勢。

先說我自己讀研究所的經驗，我29歲開始讀研究所，32歲拿到學位，當時我的同學，85%以上都是22-23歲的大學應屆畢業生，對我來說都像小妹妹。（師大華研所幾乎都是女生，所以我記憶中只有小妹妹）。

她們的確好有活力，熬夜一週寫報告，隔天來上課仍然雙頰紅潤，他們也很有創意，上台報告常常令人耳目一新。

當時的班，15%跟我年紀差不多的老人一族，就比較會聚在一起，我們拚不過年輕人新鮮的肝，但我們比年輕人看得懂大局。

我們能更快地看出，學某個理論要應用在哪裡、學某個教學法就等同在教室時對學生做的哪種練習、學某個概念就可以解釋學生為何總犯這種錯。

小妹妹們被一堆專有名詞攪和在文獻海中時，我們老人們就是可以比較快地浮出水面。

年紀稍大的我們也比較聽得進去學長姐的建議，用碩一＋碩二修的課的期末報告，逐步累積論文素材，到了碩三小妹妹同學們才要從零開始構思論文大綱的時候，我們已經進度40%，就可以更有效率地完成論文，早點畢業去賺錢。

這本「不用記憶的記憶術」裡面，也有提到這個概念：

所謂大局觀，就是累積經驗沒養出來的洞悉全局的能力。若是什麼都不做，記憶力、學習新事物的能力或注意力和集中力，都會隨著年齡增長而衰退。

然而，概觀並掌握事物全局的能力，以及彙整思考重新組織的能力，會隨著年紀成長。